Neste episódio do Podcast da Carta da Terra, conversamos com o professor Moacir Gadotti sobre Paulo Freire, educação, cidadania planetária e sua trajetória com a Carta da Terra. Abordamos também temas como ecopedagogia e seu livro Pedagogia da Carta da Terra. O professor Gadotti descreve a Pedagogia da Terra como uma abordagem que insere o ser humano em uma visão mais ampla do universo, buscando restaurar nossa conexão e vínculo com o todo. Ele destacou que essa proposta pedagógica foi um sonho inacabado de Paulo Freire.
Durante a conversa, refletimos sobre seu trabalho em integrar a Carta da Terra à educação, a urgência de humanizar o processo educativo por meio de uma pedagogia humanizante, e sobre como ele entende o conceito da cidadania planetária — conceito que, segundo ele, está profundamente entrelaçado com os princípios da Carta da Terra.
Gadotti compartilhou ainda sua experiência no desenvolvimento de um projeto pedagógico baseado nos princípios e valores da Carta da Terra, com destaque para a iniciativa do Instituto Paulo Freire de incorporá-la ao currículo das escolas municipais de Osasco.
O professor ressaltou a importância de:
- Trazer a Carta da Terra para dentro das escolas;
- Evitar trabalhar com respostas prontas no campo da educação, promovendo uma abordagem dialógica com base na Carta da Terra;
- Valorizar o afeto e a amorosidade nas relações escolares;
- Acreditar na capacidade humana de imaginar e construir outros mundos possíveis.
Perguntas:
- Qual foi a relação de Paulo Freire e a trajetória do Instituto Paulo Freire com a Carta da Terra?
- Como você compreende a ecopedagogia?
- Como você entende o propósito central da Carta da Terra, desde seu desenvolvimento e lançamento? Esse propósito se mantém o mesmo ou evoluiu nos últimos 25 anos? E como você vê sua relevância e importância no contexto global atual?
- Qual é a ideia central do livro Pedagogia da Carta da Terra? E como podemos incorporar a Carta da Terra na educação?
- Em quais projetos você está trabalhando atualmente?
Quem é Moacir Gadotti?
Moacir Gadotti é educador, escritor e professor universitário brasileiro especializado no pensamento pedagógico de Paulo Freire, em educação popular e em pedagogia da terra. Doutor em ciências da educação pela Universidade de Genebra, na Suíça e fundador Instituto Paulo Freire. Na Eco92 no Rio de Janeiro, o Professor Gadotti foi parte do grupo que, dentro do Forum de ONGs, redigiu um primeiro esboço da Carta da Terra. Escreveu vários livros sobre educação, pedagogia e sobre o pensamento de Paulo Freire entre eles: Pedagogia da Terra (Petrópolis, 2000), Boniteza de um sonho: ensinar-e-aprender com sentido (WTC Editora, 2007), Educar para um outro mundo possível (Publisher Brasil, 2007), Educar para a sustentabilidade (Ed e Livraria Instituto Paulo Freire, 2008), Carta da Terra na Educação (Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2010).
Dada sua trajetória o professor Gadotti influiu no processo tanto de redação da Carta da Terra, mas também o pensamento de como trabalhamos a Carta da Terra na educação e na Pedagogia da Terra.
