En enero del 2013, la estudiante de la Universidad para la Paz, Nicole Helene Augusta Slack, quien trabaja como Planificadora y Educadora de Salud en el Gobierno de la Isla de Nevis, organizó una serie de talleres en esta isla con niños y jóvenes. A continuación presentamos el reporte brindado por Nicole acerca de su reciente experiencia con la Carta de la Tierra.
“Además de dar la bienvenida al nuevo año, en enero del 2013 alrededor de 100 isleños de Nevis desde niños de cinco años hasta jóvenes adultos, conocieron y acogieron la Carta de la Tierra. Aunque los principios contenidos en esta Carta no eran del todo nuevos, los talleres realizados en un período de una semana sirvieron como un primer contacto entre este documento y los participantes, en donde se enfatizó la comprensiva de los principios contenidos que buscan el respeto a la naturaleza, la promoción de derechos humanos universales, el logro de una justicia económica y la promoción de una cultura de paz. Las actividades de concientización durante esa semana de talleres se concentraron en estos principios antes mencionados.
El primer grupo de principios que se trabajaron en estos talleres fueron los de Respeto y Cuidado a la Comunidad de la vida, Democracia, No violencia y Paz, Integridad Ecológica y Justicia Social y Económica. La audiencia en el primer taller fueron 40 estudiantes de pregrado de la Universidad de Virginia (UVA), provenientes de distintas disciplinas. Los últimos dos principios fueron el foco de la actividad con ellos, y se enfatizó el impacto de la contaminación en la salud, así como la importancia de la diseminación de información con el público general como estrategia preventiva para guardar la salud en caso de desastres. Se puso atención también al derecho al agua potable, a la vivienda y saneamiento en períodos post desastres, como se menciona en el principio 9 (a) de la Carta. Al finalizar esta sesión se obsequió una copia de la Carta de la Tierra al coordinador del grupo de UVA, el Dr. Marcus Martin, para que la utilicen como referencia para sus actividades académicas. Participaron en esta sesión funcionarios de Departamento de Manejo de Desastres de Nevis.
El segundo taller en esta serie se concentró en una comunidad religiosa, en específico el Grupo de Baile de la Iglesia Litúrgica Anglicana de San Pablo, coordinada por la Sra. Tamu Reid. La misión de este grupo es brindar educación religiosa a través de la danza, por lo tanto, la presentación a este grupo giró en torno al principio de Respeto y Cuidado para la Comunidad de la Vida. Se usó una actividad del libro “Aprender un estilo de vida sostenible con la Carta de la Tierra” para guiar la discusión sobre valores con el grupo, el cual correspondía a estudiantes entre los 5 a los 15 años de edad. En específico se usó la Actividad 1 del Capítulo 1 sobre Conceptos Generales. Otro ejercicio resultó en que los estudiantes identificaran y recitaran pasajes bíblicos que plasmaran los valores de amor, equidad y respeto, y luego que desarrollaran una interpretación de danza con los valores discutidos. Como se puede ver en las fotos, los estudiantes expresaron estos valores creativamente y están trabajando en desarrollar una obra completa en danza sobre los valores de la Carta de la Tierra, y cómo estos se expresan en la biblia.
El ultimo taller se llevó a cabo en la Escuela Primaria de San Tomás, el 20 de enero, y contó con la participación de la Directora Norleen Smithen, y las profesoras Althea Liburd y Melanie Huggins. En esta escuela se organizaron dos sesiones, con el grupo de Kinder (Jardín de Niños) y con las clases de quinto grado. Además de utilizar el libro “Aprender un estilo de vida sostenible con la Carta de la Tierra”, se usaron recursos de la página web “La Pequeña Carta de la Tierra”, para trabajar el tema de 
conservación del agua con 30 niños entre los 5 y 6 años. Los niños y niñas identificaron los usos del agua y algunos métodos para su conservación. Además, se usaron las actividades sobre huella ecológica contenidas en el Tema 1 sobre desarrollo humano sostenible del libro “Aprender un estilo de vida sostenible con la Carta de la Tierra”. La sesión concluyó con una actividad artística del website “La Pequeña Carta de la Tierra”, donde los estudiantes colorearon la Tierra y dibujaron cosas que eran importantes para ellos incluyendo amigos, familia, animales, el sol y las nubes.
Alrededor de 30 estudiantes de quinto grado de esta escuela recibieron una charla sobre el principio de Integridad Ecológica, específicamente el principio 5 (e) de la Carta, el cual habla sobre la conservación del agua. Con esta charla reforzaron los conocimientos recibidos sobre este tema en sus clases normales. Además del tema de conservación del agua, los estudiantes completaron un ejercicio grupal sobre la pregunta “¿Tienen todos garantizado el derecho al agua potable?” El grupo ganador recibió como premio unos marcadores de libro de la Carta de la Tierra. Los maestros también aprendieron sobre la Carta de la Tierra y se quedaron con una copia para ser usada en sus clases a futuro.
La respuesta a esta serie de talleres educativos con la Carta de la Tierra fue muy positive en la Isla de Nevis, llamada también “Queen City”. Hay varias peticiones para organizar más sesiones con otros grupos. El conocimiento se seguirá esparciendo a la medida en que las personas puedan expresar los principios de la Carta de la Tierra en diferentes formas, entre ellas las artes. En particular, la juventud en Nevis ha expresado su interés este documento, lo cual es muy positivo para cumplir con la misión de la Iniciativa de la Carta de la Tierra. Posiblemente ellos comparten el entusiasmo que expresó uno de los estudiantes, quien dijo que “tenemos que proteger nuestro ambiente si queremos mantener el turismo”.