Del 12-14 de mayo de 2015 se llevó a cabo en Costa Rica la reunión sobre educación sobre el cambio climático y el desarrollo sostenible, con más de 100 expertos de 25 países de América Latina y el Caribe.
A través de sesiones con charlas y discusión entre los participantes, se compartieron experiencias, y se identificaron y se analizaron los principales retos que plantea el cambio climático a los sistemas educativos de la región de América Latina y el Caribe, además del papel que puede desempeñar la educación en la adaptación al cambio climático y la mitigación de sus efectos. Este evento se organizó en el marco del nuevo Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible puesto en marcha recientemente, como seguimiento del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014).
La Ministra de Educación de Costa Rica, la Sra. Sonia Marta Mora, estuvo presente en esta reunión durante el segundo día del evento. Ella afirmó el compromiso del Gobierno de Costa Rica para promover la cooperación entre países de la región para avanzar este tema. La directora de la oficina Multipaís de la UNESCO para Centroamérica y Mexico, la Sra. Pilar Álvarez-Laso, afirmó la importancia de este evento en el proceso de articulación de las nuevas agendas y prioridades de educación que se estan desarrollando en este año en los diferentes foros de las Naciones Unidas.
Participaron en esta reunión renombrados investigadores y comunicadores que trabajan este tema, además de autoridades gubernamentales, representantes de organizaciones juveniles, indígenas y de distintas organizaciones de la sociedad civil de toda la región. La representante de la Secretaria de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC), Sra. Adriana Valenzuela, enfatizó la importancia de la cooperación internacional para promover la implementación del Artículo 6 de la Convención relacionado con educación, formación y sensibilización de públicos sobre cambio climático.
El primer día inició con dos ponencias magistrales a cargo de Eduard Muller de la Universidad de la Coooperación Internacional (Costa Rica) titulada: “¿Educación para el cambio climático o educación para un desarrollo regenerativo?” Posteriormente Edgar González-Gaudiano de la Universidad Veracruzana (México) brindó la ponencia: “Educación y comunicación del cambio climático. Un enfoque a partir de las representaciones sociales.”
Durante el final del día 1 y la primera mitad del día 2 se realizaron paneles y grupos de trabajo donde se reflexionaron sobre los siguientes temas:
- Políticas, Estrategias y Alianzas sobre ECC en Latino América y el Caribe
- Capacitación y concientización sobre cambio climático
- Estrategias pan institucionales (holísticas) sobre educación para el cambio climático
- Construyendo resiliencia comunitaria a través de la educación para la reducción de desastres
Durante el día 2 y día 3 los participantes se reunieron en 3 grupos sub regionales (Centro América y México, el Caribe y América del Sur) para identificar recomendaciones e iniciar un plan de acción sub regional para promover la educación para el cambio climático y educación para el desarrollo sostenible.
El 14 de mayo, último día de reunión, los participantes visitaron 4 proyectos con buenas prácticas sobre mitigación y adaptación al cambio climático en el Valle Central.
Como un producto concreto de esta reunión, se identificaron algunas recomendaciones para un plan de acción para promover la educación sobre cambio climático y sostenibilidad en el contexto de la región. Estas recomendaciones están siendo aún revisadas por los participantes. El reporte final de la reunión tendrá estas recomendaciones.
Encuentre en este link una galería de fotos sobre el evento.
Este evento fue organizado por la UNESCO, en colaboración con la Carta de la Tierra Internacional y fue realizado gracias a la contribución financiera del Fondo Japón y del gobierno de Dinamarca. El mismo se llevó a cabo en las instalaciones del Centro Carta de la Tierra de Educación para el Desarrollo Sostenible en la Universidad para la Paz.
