Del 8 al 14 de Octubre estuve en la India participando en varios talleres y reuniones organizadas por el Centro de Educación Ambiental (CEE), el cual es una organización afiliada a la Carta de la Tierra Internacional. También visité al Instituto Social Montfort, Afiliado de la CTI y aprendí sobre sus acciones en Hyderabad.
En Ahmedabad
Los primeros dos días estuve en Ahmedabad visitando el campus central de CEE, reuniéndome con su personal y ofreciendo un taller sobre la Carta de la Tierra y la educación para maestros de escuela y estudiantes de educación de algunas universidades. Uno de los periódicos de mayor circulación local reportó sobre uno de estos talleres (encuentre el artículo aquí).
En Hyderabad, durante la COP11 de la CBD
Luego viajamos a Hyderabad para participar en la Conferencia Internacional de Conservación de Biodiversidad y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), que se llevó a cabo del 13 al 14 de Octubre y organizada por la CEE India.
El objetivo de este esfuerzo fue recalcar que esta COP debe considerar la importancia de la educación en el proceso de implementar la CDB y en vincular los esfuerzos de la ONU relacionados a la EDS y la educación para la biodiversidad. Este evento fue parte de la COP11 y alrededor de 280 personas participaron.
Las recomendaciones de esta conferencia fueron compartidas y discutidas con miembros de la COP11 durante un evento paralelo organizado el 17 de octubre del 2012, con la participación de los Ministros de Ambiente de la India y Francia, así como el Director de la Secretaría de la CDB. Parte de las recomendaciones enfatizan a la Carta de la Tierra como un marco ético para ser usado en la educación, un ejemplo es el punto 17 de este documento:
“Reafirmando el objetivo general de la DEDS de la ONU, el cual es integrar los valores inherentes al desarrollo sostenible en todos los aspectos del aprendizaje para promover cambios de comportamiento hacia una sociedad más justa y sostenible para todos. En este contexto, reconocemos y recomendamos la promoción y adopción de la Carta de la Tierra como un importante marco ético para el desarrollo sostenible dentro de la nueva estrategia educativa de la CDB.”
Durante esta conferencia tuve la oportunidad de compartir sobre la Carta de la Tierra mientras dirigía una sesión plenaria sobre la EDS y Valores, en la cual participaron el Sr. R. Rajamani, Ex Secretario del Ministerio de Ambiente y Bosques del Gobierno de India, también Bernard Combes, de UNESCO, Esther Kelechi Agbarakwe joven líder de Kenia, y uno de los más reconocidos biólogos de India, Padma Bhushan Dr. P.M. Bhargava, fundador y Ex Director del Centro de Biología Celular y Molecular y Vicepresidente de la Comisión Nacional del Conocimiento. Esta fue un panel muy enriquecedor el cual enfatizó la necesidad de traer los valores éticos a las experiencias educativas.
Coloquio Judicial sobre Biodiversidad
Otra actividad importante que pude participar fue el Coloquio Judicial sobre Biodiversidad, organizado por la Secretaría de la CDB, la Comisión de Legislación Ambiental de la UICN, el PNUMA y otros socios. En esta actividad, Kartikeya Sarabhai, Director de CEE y yo tuvimos la oportunidad de incorporar la Carta de la Tierra en las discusiones con Jueces de países asiáticos en su mayoría y académicos de la Comisión de Legislación Ambiental. Este evento se llevó a cabo el 13 de Octubre.
Experiencias con el Instituto Social Montfort
El 11 de octubre tuve la oportunidad de pasar todo el día compartiendo con nuestro afiliado de la Carta de la Tierra en Hyderabad, el Instituto Social Montfort y su Centro de Educación sobre Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible, dirigido por Varghese Theckanath, ex alumno de la UPAZ.
Me sentí inspirada al ver su trabajo, especialmente porque están trabajando la EDS bajo la óptica de los derechos humanos. De hecho pienso que los esfuerzos que ellos están haciendo son bastante únicos, ya que la mayoría de esfuerzos de la EDS se dan bajo un enfoque ambientalista. El Instituto Social Montfort tiene varias escuelas en India y también realiza acciones con el Centro, el cual está enfocado en empoderar y ayudar a los más desprotegidos de India. Por ejemplo, tienen un proyecto que ofrece talleres de empoderamiento y liderazgo a empleadas (os) domésticas en Hyderabad. Para complementar este esfuerzo, están ayudando en el proceso de redacción de leyes que fortalezcan los derechos de estas empleadas.
El Centro de Educación sobre Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible también está desarrollando acciones para ayudar a comunidades a alcanzar su derecho a vivienda y acceso a agua potable. Pude ver parte de estas acciones en la comunidad marginal de Moosa Nagar.
El MSI organizó dos eventos durante mi estadía donde hablé sobre la Carta de la Tierra, uno de ellos fue con el Colegio St. Francis y el otro con el Colegio Little Flower, más de 100 estudiantes participaron en cada evento.
Mirian Vilela
Directora Ejecutiva de la CTI