La semana pasada en la Universidad de Costa Rica en San José, 35 estudiantes apasionados y motivados del Programa de Liderazgo de la UCR participaron en un taller de Liderazgo, Sostenibilidad y Ética, dirigido por la Carta de la Tierra Internacional.
El tema del taller fue el desarrollo sostenible, y muchos otros temas fueron analizados utilizando el diálogo, el arte y el teatro para conectar a los participantes con la sostenibilidad y su relación con la Carta de la Tierra.
El taller comenzó con los grupos compartiendo prácticas que solían seguir sus abuelos las cuales fueron considerados por sus nietos como más sostenibles que aquellas que utilizamos hoy en día. Algunas experiencias incluyen el lavado de ropa en los ríos, así como la cosecha de sus propios alimentos en granjas familiares.
La reflexión alrededor de piezas de arte que representan la acción climática, la política cero hambrunas, la igualdad de género, la reducción de las desigualdades, y el consumo y producción responsable provocaron un activo dialogo sobre la idea de la sostenibilidad, lo que conllevó a un claro consenso entre los participantes que el desarrollo sostenible significa mucho más que un medio ambiente sano; que claramente tiene implicaciones sociales y económicas de la misma importancia también.
Estas ideas fueron relacionadas con los objetivos del desarrollo sostenible establecidos para el año 2030, un período de tiempo que las Naciones Unidas ha fijado con el fin de que el mundo avance hacia la sostenibilidad. La retroalimentación del grupo provocó una serie de reflexiones creativas incluyendo cómo hacer frente a las desigualdades en la distribución de recursos.
Esto condujo a una introducción de la Carta de la Tierra, y los pilares y principios que proporcionan un camino hacia una sociedad global sostenible, fundada en el respeto por la naturaleza, los derechos humanos universales, la justicia económica y social y una cultura de paz. Dos de sus pilares, la justicia social y económica y la democracia, no violencia y paz, se examinaron más de cerca en forma de juegos de roles (diseñado con base en el Teatro de los Oprimidos), que aborda temas de consumismo, agotamiento de recursos y el acoso callejero. La entusiasta participación del grupo de líderes jóvenes que actuaron e improvisaron diversos escenarios generaron muchas observaciones reflexivas y crearon el impulso para la parte final del taller en la cual se invitó a los participantes a crear dos campañas de justicia social.
La primera campaña para abordar el acoso callejero se tituló «Empoderando a las calles» y utilizará el teatro de calle en el campus para comprometer a los transeúntes y fomentar la intervención positiva y estimular las conversaciones sobre el tema. La segunda campaña es un proyecto de reciclaje el cual buscará la reclasificación de residuos y su manejo, así como incentivar a los estudiantes y a otros a participar en la campaña por medio de compensar la deuda acumulada en multas de la biblioteca, por ejemplo, a cambio de materiales reciclables que recoger.
La CTI tiene previsto continuar trabajando con el Programa de Liderazgo de la UCR para capacitar a jóvenes líderes en la sostenibilidad y la ética.