27.4.2021

Conversaciones con ISDL y la Cátedra UNESCO de Educación Superior

El Instituto para el Desarrollo Sostenible y el Aprendizaje de la Universidad Leuphana de Lüneburg (Alemania) y la Cátedra UNESCO en HESD han estado organizando una serie de conversaciones sobre cómo avanzar mejor a través de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y para resaltar el papel de la asociación Global Sur-Norte para lograr la Agenda 2030. Este La serie de diálogos llamada «En conversación con» plantea preguntas pertinentes sobre cómo la EDS puede responder para avanzar mejor, cómo pueden los estudiantes, especialmente de la generación COVID 19, participar en esta transformación y qué debe cambiar para que la humanidad aprenda la lección de esta catástrofe global sin precedentes.

Mirian Vilela, Directora Ejecutiva Internacional de la Carta de la Tierra, fue invitada a participar en un episodio de esta serie de conversaciones. Esta conversación tuvo lugar el Día de la Tierra (22 de abril), bajo el tema: “¿Cómo podemos construir una conciencia y acción colectivas para elevarnos mejor, resilientes y sostenibles del COVID-19? EDS regenerativa para hacer las paces con la naturaleza».

Alrededor de 45 personas asistieron a este seminario. La grabación estará disponible en esta página (en inglés): https://www.leuphana.de/en/research-centers/isdl/dialogue-series-in-conversation-with/in-conversation-with-mirian-vilela.html

Episodios anteriores de «En conversación con …»

Heila Lotz-Sisitka

https://www.leuphana.de/en/research-centers/isdl/dialogue-series-in-conversation-with/in-conversation-with-heila-lotz-sisitka.html

Won Jung Byun

https://www.leuphana.de/en/research-centers/isdl/dialogue-series-in-conversation-with/in-conversation-with-won-jung-byun.html

Carta de la Tierra Internacional, a través de la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible con la Carta de la Tierra y la Universidad Leuphana a través de la Cátedra UNESCO sobre HESD son socios en una Red UNITWIN sobre Educación para el Desarrollo Sostenible y la Transformación Social (UNiESD & ST). A través de esta asociación, estas organizaciones esperan colaborar en la investigación y la formación relacionadas con la EDS 2030.