Entre el 17 de febrero y el 3 de marzo de 2026, el Centro Carta de la Tierra de Educación para el Desarrollo Sostenible recibió a 60 estudiantes de intercambio del Colegio Humboldt, provenientes de Alemania, para participar en una serie de talleres titulados “Liderazgo para la Sostenibilidad con la Carta de la Tierra”. Las sesiones se llevaron a cabo en el Aula de la Carta de la Tierra en la Universidad para la Paz (UPAZ), en Costa Rica.
El objetivo de estos talleres fue crear un espacio participativo que permitiera a las y los estudiantes reflexionar sobre los desafíos globales interconectados que enfrenta el mundo actual y explorar cómo estos se relacionan con sus propias vidas, comunidades y responsabilidades como ciudadanos globales. A través de actividades dinámicas y experiencias en contacto con la naturaleza, se buscó también fortalecer la comprensión de la sostenibilidad, la regeneración y la importancia de una ética global para orientar la acción.
Uno de los momentos centrales del taller fue la introducción a la Carta de la Tierra como un marco ético que invita a las personas y organizaciones a construir sociedades más justas, sostenibles y pacíficas. Las y los estudiantes analizaron algunos de sus principios y discutieron cómo estos pueden orientar decisiones y acciones responsables en distintos contextos.
Asimismo, los grupos exploraron algunos de los retos ambientales y sociales más urgentes de nuestro tiempo, y se reflexionó sobre el papel del liderazgo en la promoción de la sostenibilidad. A partir de dilemas éticos y ejercicios de diálogo reflexivo, las y los participantes examinaron las cualidades y competencias que pueden fortalecer su capacidad para actuar con responsabilidad, creatividad y compromiso frente a los desafíos globales.
La jornada representó una oportunidad para fortalecer el pensamiento sistémico, el pensamiento de futuro, el pensamiento crítico y la clarificación de valores y así ampliar la conciencia sobre la interdependencia entre las personas, las comunidades y la naturaleza.
Este tipo de iniciativas forman parte del compromiso continuo de la Carta de la Tierra de promover procesos educativos que inspiren valores, conocimientos y habilidades orientados al cuidado de la comunidad de vida. Al involucrar a jóvenes de diferentes países y contextos culturales, estos espacios contribuyen a fortalecer una ciudadanía global comprometida con la construcción de un futuro más sostenible y en paz.
