“Explorando las sinergias entre los valores de fe y la educación para el desarrollo sostenible” es la nueva publicación de Earth Charter International.
Editado por Rick Clugston y Steve Holt, con un prefacio de Mary Evelyn Tucker, esta publicación ofrece un espacio para compartir y vincular las voces de diferentes religiones y tradiciones religiosas con los esfuerzos de Educación para el Desarrollo Sostenible. En este número, se examinan los puntos de convergencia entre la EDS y los valores de fe, con énfasis en las posibles sinergias entre ellos. Este esfuerzo reconoce el valioso papel que juegan las tradiciones religiosas en la creación de un mundo sostenible y en hacer una contribución sustancial a los esfuerzos del Decenio de las Naciones Unidas sobre Educación para el Desarrollo Sostenible.
Esta publicación es el resultado de un esfuerzo de colaboración entre Earth Charter International, la Universidad para la Paz y la oficina de la UNESCO en San José. El trabajo fue encargado por la sección de Educación para el Desarrollo Sostenible de la UNESCO en París y recibió el apoyo financiero de los Fondos Fiduciarios japoneses para la EDS. Es la primera publicación de la nueva Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible y la Carta de la Tierra.
Esta publicación presenta diecisiete artículos de tradiciones indígenas, tradiciones religiosas abrahámicas y asiáticas. Encuentre el texto completo y cada capítulo de esta publicación en los siguientes enlaces:
Capítulos:
- Prefacio: Mary Evelyn Tucker
- Introducción: Rick Clugston
- Memoria, Ciencia, y Sabiduría Indígena. Marcos Terena
- Somos Un Cuerpo Humano. Awraham Soetendorp
- Más Allá del Sabático: una Respuesta Judía Contemporánea al Desarrollo Sostenible Neil Amswych
- La Contribución del Cristianismo a la Sostenibilidad. Leonardo Boff
- La Doctrina Social Católica y la Carta de la Tierra Sister Theresa Nagle
- Planeta Tierra: Valores Cristianos y el Principio de Sostenibilidad. George Browning
- Cristianismo Ortodoxo y Educación para el Desarrollo Sostenible. Melhem Mansour
- Sostenibilidad en Islam. Zabariah Matali
- Desarrollo Sostenible en un Contexto. Muhammad Nouh
- Diálogos entre Valores de Fe y Valores de Educación para el Desarrollo Sostenible- la Fe Baha’i. Arthur Dahl
- Fe y Desarrollo Sostenible: una Perspectiva Cristiana Africana Yakubu Joseph
- Religión y Educación para el Desarrollo Sostenible en el Contexto. Ousenni Diallo
- Sostenibilidad, educación para el desarrollo sostenible y la tradición hindú Kartikeya V. Sarabhai
- Budismo comprometido y educación para el desarrollo sostenible Toh Swee-Hin
- Un papel positivo para la humanidad: el enfoque de la SGI para la educación para el desarrollo sostenible. Nobuyuki Asai
- Educación para el desarrollo sostenible y las tradiciones filosóficas chinas. Yunhua Liu and Alicia Constable
- Implicaciones ecológicas del humanismo confuciano. Tu Weiming