La Secretaría Internacional de la Carta de la Tierra (CTI) tiene el placer de anunciar que a principios de este año se ha unido a un consorcio de organizaciones en un programa de investigación de dos años, que entre otras cosas, evaluará las experiencias en utilizar la Carta de la Tierra en educación. Este proyecto pretende desarrollar indicadores para medir el impacto de proyectos y procesos educativos basados en valores hacia la sustentabilidad. El acrónimo del proyecto es “ESDinds”.
El trabajo de investigación y coordinación del proyecto será llevado a cabo por el personal de la Universidad de Brighton (Gran Bretaña) y Charles University en la República Checa. Trabajarán en colaboración con varias organizaciones de la sociedad civil para conocer acerca de sus proyectos y acciones y guiar el proceso hacia el desarrollo de indicadores y herramientas de evaluación. Esto permitirá que las organizaciones de la sociedad civil que iniciarán con este programa y que ya tienen experiencia en trabajar con educación en valores puedan medir su impacto y efectividad para alcanzar las metas del mismo.
CTI participa como una de las cuatro organizaciones de la sociedad civil que empezará con este proceso. Sin embargo, la intensión es invitar a 50 organizaciones más para que apliquen y experimenten con los indicadores. Al final del proyecto (probablemente en enero o febrero del 2011), el proyecto organizará un taller internacional para presentar los resultados.
Si está interesado puede leer este panfleto de dos páginas con información básica, o la descripción completa del proyecto. Además, si quiere involucrarse en este proyecto por favor contacte a Alicia Jiménez a [email protected] para explorar esta posibilidad.