Este curso ofrece una oportunidad para profundizar el conocimiento sobre la base ética de la Carta de la Tierra y sobre la visión de mundo que se articula en ella. Considera que los desafíos actuales que enfrenta la humanidad provienen de un sentido de desconexión con la esencia de nuestras vidas y de otros seres, así como de una falta de valores compartidos y una conciencia global ética.
Objetivos de aprendizaje
- Comprender por qué y cómo se creó la Carta de la Tierra y su relevancia para los tiempos actuales.
- Conocer e internalizar los conceptos, valores y principios éticos fundamentales de la Carta de la Tierra.
- Comprender y encontrar formas de poner en práctica los valores y principios articulados en cada Pilar de la Carta de la Tierra.
- Encontrar sinergias entre la Carta de la Tierra y otros instrumentos internacionales o regionales (es decir, la Declaración de Derechos Humanos de la ONU, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y otros).
- Familiarizarse con temas delicados en torno a algunos principios de la Carta de la Tierra.
Perfil de los participantes
Este curso está abierto a todas las personas interesadas en conocer los valores y principios de la sostenibilidad articulados en la Carta de la Tierra, profundizar su conocimiento y encontrar formas prácticas de implementarla.
Formato del curso
Este es un curso en línea no facilitado, por lo que las sesiones siguen el modelo de aprendizaje asincrónico, donde los participantes tienen flexibilidad para completar las sesiones cuando les conviene. El curso tiene una introducción y seis sesiones; los participantes pueden completar este curso en seis horas, y hay un tiempo máximo de 2 meses para que los participantes registrados completen el curso. El contenido se presenta en diferentes formatos (videos y lecturas). Hay cuestionarios para evaluar la comprensión y el logro de los objetivos del curso.
Sesiones y temas del curso
El curso está dividido en siete partes, que se enfocan en cada sección de la Carta de la Tierra.
Introducción: Esta sesión dará una idea general de lo que es la Carta de la Tierra e información de fondo de por qué y cómo fue creada.
- Sesión 1: Preámbulo: Esta es la primera parte de la Carta de la Tierra; aquí se presentan algunos principios fundamentales. Las siguientes sesiones profundizan en el significado y la intención de los principios presentes en cada pilar de la Carta de la Tierra:
- Sesión 2: Pilar I: Respeto y cuidado de la comunidad de vida
- Sesión 3: Pilar II: Integridad ecológica
- Sesión 4: Pilar III: Justicia social y económica
- Sesión 5: Pilar IV: Democracia, No Violencia y Paz
- Sesión 6: El camino a seguir. En esta sesión se presentarán varios ejemplos y estudios de casos sobre cómo se pone en práctica la Carta de la Tierra en diferentes partes del mundo.
Al finalizar las sesiones del curso, los participantes recibirán un certificado de finalización.
Socios
UNESCO
Este curso se desarrolló en el marco de la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible con la Carta de la Tierra, coordinada por el Centro de Educación de la Carta de la Tierra. La Cátedra es un esfuerzo de colaboración entre la UNESCO, la Carta de la Tierra Internacional y la Universidad para la Paz para desarrollar programas educativos y actividades de investigación relacionadas con la educación, la sostenibilidad y la ética utilizando la Carta de la Tierra como referencia fundamental.
Centro de la Carta de la Tierra para la Educación para el Desarrollo Sostenible
El Centro Carta de la Tierra de Educación para el Desarrollo Sostenible, establecido por la Carta de la Tierra Internacional, tiene la misión de “promover la transición a formas de vida sostenibles y una sociedad global fundada en un marco ético compartido que incluye el respeto y el cuidado de la comunidad de vida, integridad ecológica, derechos humanos universales, respeto por la diversidad, justicia económica, democracia y cultura de paz ”, con especial énfasis en la educación.
El Centro ofrece una variedad de programas ejecutivos, formativos y educativos en liderazgo para el desarrollo sustentable, para legisladores, profesionales de la educación, jóvenes y público en general. Los proyectos de investigación se desarrollan especialmente en alianzas con instituciones de relevancia nacional y global.
Costo del curso
US$50
Desarrolladoras del curso
Mirian Vilela
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Mirian Vilela es la Directora Ejecutiva de la Secretaría de la Carta de la Tierra Internacional y del Centro de Educación para el Desarrollo Sostenible, Mirian ha estado trabajando con la Iniciativa de la Carta de la Tierra desde principios de 1996. Coordina la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible con la Carta de la Tierra y fue miembro del Grupo de expertos de la UNESCO para el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible (DESD). Con los años ha dirigido y facilitado numerosos talleres, cursos y seminarios internacionales sobre valores y principios para la sostenibilidad. Antes de su trabajo con la Carta de la Tierra, Mirian trabajó para la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo (CNUMAD) durante dos años en preparación de la Cumbre de la Tierra de las Naciones Unidas de 1992 y un año en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD). Participó activamente en la Cumbre Mundial de Desarrollo Sostenible 2002, celebrada en Johannesburgo, y en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible 2012 / Río + 20. Mirian es graduada en Comercio Internacional y tiene una Maestría en Administración Pública de la Harvard Kennedy School of Government, donde fue becaria en el programa Edward Mason. Ella es originaria de Brasil.
Alicia Jiménez
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Alicia Jiménez es la Directora de Programas de la Secretaría de la Carta de la Tierra Internacional (CTI). Ella es bióloga de la Universidad de Costa Rica, con una Maestría en Desarrollo de Recursos de la Universidad Estatal de Michigan en los Estados Unidos y un Doctorado en Educación de la Universidad La Salle, Costa Rica. Desde 1998 ha estado trabajando en el campo de la conservación y el desarrollo sostenible. Trabajó en la Oficina Regional de Mesoamérica de la UICN y en la Universidad Nacional de Costa Rica, y ha participado como profesora visitante en la Universidad para la Paz. En 2006, se unió al la CTI, donde supervisa la promoción de la Carta de la Tierra especialmente en América Latina, África y Medio Oriente y Asia Pacífico. Además, participa y coordina proyectos de la Secretaría sobre educación para el desarrollo sostenible, facilitando cursos y talleres.