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Seminario para organización en Nigeria sobre formación en Liderazgo para EDS

Olabanji Jackson-Oke de Nigeria, un joven líder de la Carta de la Tierra  la preguntó a la Coordinadora de Jóvenes de la Carta de la Tierra Internacional, Christine Lacayo, por la oportunidad de recibir la capacitación sobre Liderazgo Juvenil en Educación para el Desarrollo Sostenible (ESD) para su grupo de voluntarios con el proyecto Escuelas Susty. Los días 3 y 17 de febrero, Christine implementó este seminario en linea para un total de 19 jóvenes ansiosos por capacitar a otros jóvenes en escuelas de Nigeria. El proyecto Escuelas Susty  es una iniciativa de SustyVibes una organización fundada en 2016, dirigida a crear conciencia sobre temas de sostenibilidad para los jóvenes en Nigeria. Esta capacitación de dos días fue diseñada para sensibilizar a los jóvenes sobre los conceptos de EDS y fortalecer su capacidad para convertirse en multiplicadores de EDS con el propósito de alcanzar un mundo más justo y sostenible. Esta serie de capacitaciones de Liderazgo en EDS se implementó en varias regiones del mundo en 2017 con los esfuerzos para fortalecer el Programa de Acción Mundial de la UNESCO sobre el Área Prioritaria # 4, que se centra en la mobilización de los jóvenes en EDS. La Carta de la Tierra Internacional creó el currículo para esta capacitación en 2016.

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Voluntarios de Escuelas Susty capacitan a los niños en todas partes desusty schools Nigeria en guarderías, escuelas primarias y secundarias sobre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS). Actualmente hay 28 voluntarios de Escuelas Susty repartidos por todo el país entre 18-35 años que son apasionados e instrumentales en el trabajo con niños pequeños, tanto para crear conciencia sobre los objetivos como para inspirar soluciones innovadoras. Escuelas Susty tiene un objetivo para llegar a al menos 24 escuelas en 2018 y se han alcanzado capacitar a niños en 5 escuelas hasta el momento.

“Recibir esta capacitación de ESD es invaluable para los voluntarios de Escuelas Susty. Recibimos un seminario sobre Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) como parte del proyecto PAM de la UNESCO y ahora entendemos mejor, a través de varias actividades, las competencias de EDS para transmitir – Saber, Hacer, Ser, Vivir juntos. Nuestra actividad favorita que aprendimos de esta capacitación es la Caminata de Privilegio en la sesión de Pensamiento Sistémico. Esta actividad nos ayuda a abrir los ojos a la importancia del respeto y la igualdad para todos y de cómo todo somos un sistema interconectado en la vida. Ahora hemos incorporado muchas de estas actividades y competencias en nuestro programa de aprendizaje para que los voluntarios implementen sus talleres. También tenemos una plantilla de seguimiento para informar el progreso de nuestro taller, que compartiremos a fines de este año”.

-Ijeoma Achinivu para Escuelas SustySDGs Nigeria