News

Red de Jóvenes Lideres de Costa Rica Desarolla Talleres y Divulgación de la Carta de la Tierra en Centros Educativos Mediantes Actividades Participativas

Escrito por Jóvenes Líderes de Carta de la Tierra: Danelia Zúñiga Alvarado, Catalina Gómez Vives, Sofía Mendoza Aguilar y Dennis Perez Umaña

La Carta de la Tierra, promueve el surgimiento de una sociedad civil global que trabaje por el desarrollo sostenible y por la construcción de un mundo democrático, pacífico y humanitario.  Esta iniciativa busca que como sociedad comprendamos que “nuestros retos ambientales, económicos, políticos, sociales y espirituales, están interrelacionados y juntos podemos proponer y concretar soluciones comprensivas” (Los Retos Venideros, Carta de La Tierra).

Una de las líneas de acción de la iniciativa de Carta de La Tierra, se dirige hacia niñas, niños y personas jóvenes de distintas edades, desde estudiantes escolares hasta universitarios, para que se vinculen y tengan una conciencia de lo importancia de actuar por el desarrollo sostenible y cuidar nuestra comunidad de vida.

Como parte de las acciones de la Red de Jóvenes Líderes de Carta de la Tierra y con el fin de promover el crecimiento de esta sociedad civil global sensibilizada que menciona la Carta de la Tierra, las facilitadoras Danelia Zúñiga Alvarado, Catalina Gómez Vives, Sofía Mendoza Aguilar y el facilitador Dennis Perez Umaña, han desarrollado distintos talleres en centros educativos con el fin de sensibilizar a los estudiantes y enseñar la importancia que tiene la Carta de la Tierra para la sociedad.

Uno de los talleres realizados fue “Qué es Carta de La Tierra”, llevado a cabo con estudiantes de la Carrera de Relaciones Internacionales de la Universidad Latina de Costa Rica. El objetivo fue presentar la Carta de La Tierra a los participantes, sensibilizar con relación al tema del desarrollo sostenible y visibilizar la capacidad de acción que tienen desde su área de desarrollo profesional.

Dicho taller contó con una participación de 16 personas y tuvo cuatro actividades principales, tales como la presentación de la esencia de la Carta de la Tierra, análisis en pequeños grupos, relación entre Geomorfositios y la Carta de la Tierra, y una reflexión final junto a la identificación de un compromiso individual para la acción.

Trabajo grupal de los estudiantes de Relaciones Internacionales con base en los pilares de Carta de la Tierra.

Las y los estudiantes mostraron mucho interés y entre los logros del taller destaca la generación de algunas ideas y propuestas para actuar según los principios de la Carta de la Tierra, por ejemplo: participar en charlas o actividades relacionadas al ambiente, promover por medio del arte y la cultura el desarrollo sostenible, aprovechar los medios audiovisuales y medios de comunicación masivos para difundir contenido de sensibilización, apoyar procesos educativos para comunidades vulnerables por medio de voluntariados, apoyar las labores de la organización de Carta de la Tierra por medio del trabajo comunal universitario y cuidado de la belleza escénica que tiene el país.

Durante la celebración del Día de la Tierra, organizado por la Escuela de Ciencias Geográficas de la Universidad Nacional de Costa Rica el pasado 20 de abril se llevó a cabo una actividad donde se plantearon algunas preguntas reflexivas a las personas participantes de la actividad, dichas preguntas fueron basadas en los principios de la Carta de la Tierra. El objetivo era escribir un mensaje en un cartel para elaborar un mural que adornara la Escuela de Ciencias Geográficas durante la celebración.

Izquierda: Estudiantes de geografía dando su aporte al cartel. Derecha: Cartel exhibido en la Escuela de Ciencias Geográficas de la Universidad Nacional durante la celebración del Día de la Tierra.

Otra de las actividades realizadas fue el taller titulado “Carta de la Tierra, Conservación y Bandera Azul Ecológica”, llevado a cabo en la Escuela Neftali Villalobos en San Pablo de Heredia, la cual contó con la colaboración de Yariela Campos Blanco, estudiante de la carrera de Geografía de la Universidad Nacional. Dicha escuela se ha enfocado en cuidar el ambiente, declarándose ambientalista y procura enseñar a los estudiantes el cuidado que se debe tener, desde la reducción del gasto de agua hasta la clasificación de desechos sólidos.

La actividad contó con 45 estudiantes de entre cuarto y sexto grado de la institución y la metodología consistió de una presentación por parte de los expositores y aportes de las y los estudiantes, desde consultas hasta comentarios durante las exposiciones.

20170602_103305

Estudiantes de la escuela Neftalí Villalobos dando valiosos aportes en materia de conservación. En la foto la geógrafa Yariela Campos Blanco, colaboradora de la actividad atendiendo a los estudiantes

20170602_111457

Carlos Araya, de UNA Campus Sostenible dando una charla sobre el tratamiento de Desechos Sólidos

Se explicó que es la Carta de la Tierra y su importancia, además de la relevancia que tiene la conservación para proteger el ambiente, donde se dieron ejemplos con animales en peligro de extinción como el caso del Jaguar. La escuela obtuvo la Bandera Azul Ecológica por sus prácticas amigables con el ambiente, por lo que se explicó a los estudiantes la importancia de dicho galardón y para que sirva de insumo para cuidar el ambiente desde sus hogares. La actividad culminó con la participación de Carlos Araya del Campus Sostenible de la Universidad Nacional de Costa Rica, quien desarrolló una actividad sobre la separación de desechos sólidos donde los estudiantes participaron y reforzaron sus conocimientos en esta área.

Reflexiones Finales:

“Las acciones individuales muchas veces nos parecen insuficientes a la luz de los grandes retos que tenemos como sociedad global, sin embargo, debemos mantener la motivación pues cada pequeño cambio positivo que generamos produce un efecto en cadena imposible de detener y que aún si no lo percibimos esto nos permite avanzar hacia una sociedad más justa, pacífica y sostenible como lo busca la Carta de La Tierra.” -Catalina Gómez Vives

“La Carta de la Tierra debe darse a conocer en la población para entender la importancia de cuidar el ambiente. El hecho de compartir con estudiantes escolares y universitarios ayuda a que reflexionen y aprendan del papel que tiene la Carta de la Tierra para tener un mundo mejor. En los escolares para que lleven un mensaje a sus hogares, ya ellos reconocen los errores que se cometen en contra del ambiente y puedan explicar que esas acciones no deben cometerse. El mensaje a los estudiantes universitarios radica en que durante su formación recuerden los principios de la Carta de la Tierra para que sean actores que ayuden a tener un mejor mundo para todos. Tratar de incorporar el tema de los geomorfositios con la Carta de la Tierra es una iniciativa que he venido trabajando, ya que existen muchos relieves que son importantes para la población, como playas o volcanes y estos también hay que protegerlos, por lo que es importante su divulgación para que las personas sepan que cuando se trata de cuidar el ambiente no solo se habla del bosque, sino de todo un sistema que nos rodea, un sistema del cual somos parte.” -Dennis Pérez Umaña.

 

“Debemos darnos cuenta de que, una vez satisfechas las necesidades básicas, el desarrollo humano se refiere primordialmente a ser más, no a tener más.” -Los Retos Venideros, Carta de La Tierra